学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
吊脚楼是( )特色民居。
重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )
解决幼小衔接工作的关键在于( )。
