在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。

生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能()并维持自己的正常功能。

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。