下列哪项属于 21 世纪取得的科学成就( )

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。

根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

实质教育论认为学校的重要任务是（）