对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

教师要关注()，促进学生的全面发展。

《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）