皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）
教育行政部门未履行相应职责.对学生伤害事故的发生负有责任的.由有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员分别给予相应的()。
教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是()。
教师应享有的基本物质利益权利是( )。
