“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。
学生具有发展的可能性与（）。
下列属于学习现象的是（）。
教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。
义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。
