生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。()
下列不属于辩证逻辑的特点的是()。
“行教”是指用教师的()教育、影响学生。
巴尔扎克是 19 世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )