教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

(　)强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。

下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（　　）

某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是( )