理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。

在新学期的自我介绍环节，每名学生介绍完，吕老师都会给他们不同的评价，比如“你的自我介绍非常完美”“你的普通话很标准”“你的声音真好听”等，听完老师的评价，学生们在陌生的新环境也变的有自信起来。吕老师所用的心理辅导方法是( )。

在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。

世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。

以下叙述中，错误的是()。