一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。 这种现象属于( )
我国被称为“世界屋脊”的高原是指( )
功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用,有时候起消极作用。
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
标志着中国进入航天时代的事件是( )。