“教育过程最优化”理论的创立者是（）

教学研究的第一步是设计研究方案。（）

“一丝不苟”中的“丝”的本意是(

根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则是()。

批判教育学的代表人物是（）