“鱼和熊掌，两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（ ）冲突。
就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种()。
对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）
口吃是一种常见的( )。
