学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

最简单和最常用的一种导人方法是()。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

教育学形成时期的主要著作有（）

教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地，运用已有知识进行实际操作，或其他社会实践活动，以获得一定的知识、技能、技巧的方法是哪种教学方法（ ?）