我国最早采用班级授课制的是()。

教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）

是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）