教师的教学效能感包括（）。

“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )

学前儿童心理学研究对象是(　)年龄范围内的儿童心理发展规律。

我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是。 (　)

主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）