借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）

元认知调节策略与监控策略无关。（）

药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此()。

耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。