社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）
下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )。
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和()。
