道德教育以( )为基础。
幼儿园环境创设要考虑幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，这一要求体现了( )
教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）
上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
教育学生的感情基础( )。
