分配学生座位时，教师最关心的是( )。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
科学发展观的核心是( )。
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
