古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜;氏于事。则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自( )。

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。

学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

影响人格发展的社会因素包括（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下()不属于所提工程。