在教学理论着述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系统科学地总结了16世纪末至17世纪中叶的农业和手工业生技术的著作是()。
第二次世界大战全面爆发的标志性事件是( )。
小学课程设计的最终目的是( )。
学校分设重点班和非重点班违反了()的规定。
