在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。

元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。

如下图所示，图中单元格左上角的绿色三角号表述正确的是()。