中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。   

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

下列（）是要素主义理论的倡导者。

迁移的图式理论的代表人物是（）

The teacher would use _to help students communicate in teaching speaking.