教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（　　）。

下列关于不可见光的说法中，正确的是( )。

在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的原则的是()。

巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作(　)为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。