素质教育的任务是培养学生的（）
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()
在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。
