“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是( )
古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指( )。
认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
与封建社会教育特征不符的是()。
在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思想有违()。
