下列语句中，正确的一项是( )。
“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与()的推行直接相关。
操作技能形成的阶段有（）
有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。
