教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。

“科学技术是第一生产力”是（）提出的。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）