个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

学校的建筑、校园环境、师生关系以及学风等属于()。

教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）

下列哪一项不属于技能。（）