( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是( )。

迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

中国古代“外铄论”的代表人物是(　)。