实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
儿童口语能力发展的关键期是2~3岁。错过这个时期,个体口头言语就得不到良好的发展,即使以后再进行补偿教育,效果也只能是事倍功半。所以,在教育过程中应遵循人身心发展的()。
把教师中的先进典型加以大力宣传,其作用是()
()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
注意的品质包括()