《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是( )。

教学过程各要素之间的内在的、本质的必然联系指的是（）。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。 

将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）