中国半殖民地半封建社会开端于( )。
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。
道德认知的教育干预方法包括（）
心理学作为一门独立的科学诞生于（）。
通常所说的规则、原理、原则属于（）。
