在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。

（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是（）

语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指( )。

我国《教师法》的颁布实施是在()年。