根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。

“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。

动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）

教育心理学研究的核心内容是（）。

埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。