根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不予理会，对此表述正确的是()。

孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。

如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。