学生年龄特征中所指的两个方面是( )。

率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是( )。

班级建设的起始阶段重点在（）。

古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（　　）的学习过程理论。

在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）