（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

素质教育最突出的特点是( )。

我国陆地边界全长( )。

在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力是( )。