画线是阅读时常用的一种（）。

小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。   

缺乏实验支持的迁移理论是（）。

动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）