教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（）
“初唐四杰”是指()。
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
北宋张择端的一幅反映当时社会生活的、有很高的艺术价值和史料价值的风俗画作品是( )。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了()。
