2015 年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是( )

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习

学习动机是推动学生学习的一种（）。

内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

对幼儿发展状况评估的目的是( )