在教学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持()。

下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。

一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。

（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

在西方教育史上，()首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。