学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

对《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的教学建议理解错误的是( )

个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）

个体在3～6岁处于（）