把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
下列关于格式刷功能的说法，正确的是（ ）?
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。
记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ? )。
