我国全面发展教育的组成部分是（）

一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。

我国全面发展教育的组成部分是( )。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。