中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法()。
学习的主体因素，指（）。
技能形成的基本途径是( )。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )。
“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了( )对个体发展的影响。
