对儿童心理发展起主导作用的是()
知识直观的类型包括()。
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于直接近景性动机。
第二次世界大战全面爆发的标志性事件是()。