人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）
教师在课堂上的情感表现不是做出来的，而是在体验的基础上的自然的流露。（）
在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）
以下不属于实物直观的是。 ( )
素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
