在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()
教师作为专业人员的特定要求不包括( )
()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
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