幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

实施素质教育的基本途径是（　　）。

由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（　　）的依赖性更大。

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。

小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()